我國未成年“手機網民”達1億

晚報記者 楊玉紅 報導

隨電腦、手機、iPad、網絡等媒介普及，越來越多的中小學生加入微博一族、微友群。調查顯示，我國未成年“手機網民”有1億。昨天，在上海廣播電視台、 市教委主辦的 “機遇與困惑：全媒體時代的教育”論壇上，專家呼籲，學校和家庭要做好疏導與引導作用，不要用手機、iPad打發孩子，而要和孩子一起迎接 新媒體，並幫孩子樹立必要的規則。

未成年人上網多用手機

在公共汽車上、在銀行等待區域、在公園草坪上，越來越的 青少年拿手機、iPad等多媒體終端上網、發布信息。雙休日，家住浦東新區的初中生佳佳(化名)用自己的智能手機發布了20多條微博、微信，內容涉及美 食、遊玩攻略、交通線路等。隨手機的普及，很多中小學生擁有手機，其中大部分是智能手機，有強大的網絡搜索功能，可以隨時隨地瀏覽網頁。

根 據最新出爐的《中國青少年上網行為調查報告》，全國有一億左右的未成年“手機網民”，手機也成為未成年人網民上網最重要的終端。進入全媒體時代，學生的學 習方式、學習渠道悄悄地發生變化。在研討會上，市教委基礎教育處的倪閩景表示，以前，學生是知識的接受者，現在，越來越多的中小學生主動發布身邊的信息， 成為知識的傳遞者、創造者。他舉例說，自己的女兒是一名高一學生，對心理學的知識非常感興趣。課余時間，女兒在網絡上扮演一位心理醫生的角色，傾聽網友煩 惱，並在網絡上搜索、整合有效的疏導辦法，傳遞給網友，吸引了很多粉絲。

家長愛用手機打發孩子

全媒體時代，對青少年教育帶來一定的好處。復旦大學社會發展與公共政策學院的吳國宏副教授分析道，通過手機、iPad等終端，學生可以自主選擇感興趣的話題、知識點進行自主學習；通過網絡獲得知識的時效性更強，學生可以了解自己感興趣領域的最新知識。

“在 飯桌上、在休息時間，很多家長為了安撫吵鬧的孩子、打發孩子的時間，習慣性地將手機、iPad遞給孩子……”吳國宏直言，青少年長期使用多媒體，也存在一 定隱患：青少年的自控力相對比較低，對網絡信息、特別是不良信息缺乏判斷力，還可能沉溺於網絡游戲；青少年長時間使用多媒體，侵佔了親子互動的時間和空 間。

“在日常生活中，公交車上有移動電視，路邊有移動廣告，無線網絡的普遍使用，也使得許多圖文、聲像等傳播更為方便快捷。這些 媒介在給大家生活帶來便利的同時，也可能給孩子們的身心健康發展帶來負面影響。 ”吳國宏提醒道，即便如此，家長也需要客觀地接受青少年使用多媒體，人為 隔孩子和多媒體的聯繫，可能會生更大的負面影響，甚至會讓孩子生逆反心理。

“如今，多媒體也成為教育資源的一部分。”倪閩景表示，在靜安教育學院附校，思想品德教育沒有統一教材，老師和孩子們一起解剖、分析最新的社會熱點，進行課堂教學，傳遞青少年在成長中應該具備的素質。

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首個教育類APP《超級家長會》上線

深受家長和孩子們喜愛的《超級家長會》欄目，昨天正式發布全新開發的《超級家長會》移動應用端(APP)。這是本市首檔以電視欄目為主體推出的移動應用客戶端，是上海廣播電視台電視新聞中心努力向全媒體轉型的重要步驟之一。

記 者從現場演示中了解到，家長只要通過手機或平板電腦下載《超級家長會》移動應用端(APP)，就可以在收看 《超級家長會》節目視頻，通過應用端內特製 的上海教育地圖，即時查找自己所在位置周邊的學校和辦學特色。此外，家長們還可以上傳自己拍攝的視頻，和大家一起分享教養孩子過程中的快樂點滴，實現與節 目的互動。

今后該應用端還將不斷升級，植入更多實用功能。如增加孩童感覺統合測試、學習困難程度在測試等；在中小學考試升學季 推出專業的擇校、填報志願在指導；引進名校名師課件，讓孩子們享受免費優質的教育資源；暑假期間推出“好習慣簽到”，幫助孩子度過一個健康有意義的暑假 等。