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生生用平板頻寬恐不足 教育部:滿載即擴充

鉅亨網新聞中心 2022-08-04 19:33

政府推動校園「生生用平板」計畫,但近期偏鄉平板載具不足、無線網路環境建置等問題引發質疑,教育部今 (4) 日回應,今年起已經陸續提升各校對外網路頻寬,以支援學生數位學習,將持續觀察使用情形,如有滿載即予以擴充頻寬。

教育部表示,從前瞻基礎建設開始,陸續投入 150 億元建置校園高速網路、智慧學習教室及新興科技示範中心,並在今年起投入 200 億元執行「推動中小學數位學習精進方案」,補助 22 縣市成立數位學習推動辦公室,全面啟動學校數位學習。

為使包含偏鄉地區在內之中小學得以順暢利用網路進行數位學習,教育部表示,自今年起提升各校對外網路頻寬 (頻寬從 100M 升到 300M),12 班以下學校頻寬提升至 300 M 以上、13 班至 24 班提升至 500M 以上、25 班以上則提升至 1G 以上,可確保足夠頻寬支援數位學習,將持續觀察頻寬使用情形,如有滿載即予以擴充頻寬。

此外,針對中小學校園無線網路穩定性,教育部先前已會同各縣市教育局處實地於各校輔導量測,常見穩定性不足原因,如不同階段建置或私設 AP 設備造成校園無線網路頻段互相干擾等問題。

教育部於精進方案中補助已經各縣市調整校正現有無線網路系統,並補助各縣市數位學習辦公室資訊網路相關人力,協助調校 AP 設定與效能,提升無線網路的穩定性,並建立中央網路輔導團隊協助縣市。

教育部指出,偏遠地區學校如有因減班而有多餘的學習載具,或有因學生人數增加而有增加學習載具的需求,由縣市政府在滿足偏遠地區學校 1 生 1 機、非偏遠地區學校每 6 班配 1 班的原則下,透過權責單位如數位學習推動辦公室等,掌握學習載具總數、各校數量、學生與教師人數,依載具配置原則掌握各校載具數量並進行調度與支援,實質挹注有需求的學校。

經調度後如仍有不足情形,則由縣市政府向教育部申請所需學習載具經費,由教育部依推動中小學數位學習精進方案補助原則補足。






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