牛津大學

11-19美股雷達

如何讓學生成為AI塑造者而非使用者？牛津教授提3關鍵建議

根據《商業內幕》周二 (18 日) 報導，牛津大學網路研究所及教育系教授 Rebecca Eynon 警告，隨著 AI 改變教育現場，學校教 AI 的方式可能錯了。Eynon 認為，教育工作者不應只教學生如何使用科技，而是要培養他們塑造科技的能力。